老师怎么才能快速升职啊？

教师如果想快速提高职称，说白了就三个条件，具体的官方条件咱都不用说了，文件写的非常清楚，每个人都关心，大家都明白。就说说这三个条件。

第一个条件，当然是教学成绩。没有教学成绩，就没有教学能力。教师的职责是提高学生成绩，因为只有成绩才能量化，这个最公平。事实上没有量化的工作，伤害最大的是无权无势的群体。例如提高学生德育，你说这个“德”，如何评选！如何评选谁“德”第一，谁“德”第二。成绩就是数字，数字冰冷但是真实。

只要有你教学成绩，大校前三，小校第一的教学成绩，你晋职称当然迅猛无比了。这种教师在一般学校都是最年轻进到高级的。这种教师学校想留还留不住呢，还敢不给待遇！经常有教师对此嗤之以鼻，我觉得都是吃不到葡萄而已。

第二个条件，当然是兢兢业业干活，上级让我干啥我干啥。就是老实人，你咋说我咋办，能力不大，但是吃苦耐劳。很多学校都有这种情况，教师教学成绩不是很好，但是遵纪守法，干的最多，绝不偷懒，从来没有偷奸耍滑。这种教师晋职称速度也非常快。仅此前面成绩好的。

第三个条件，有关系有钱的。当要能力有能力，要能干有能干都给提起来之后，还有名额分下来，肯定是大家都差不多，都是矮子，在这群矮子里拔大个，那肯定是谁有关系谁有钱，谁第一个出来了。这很容易理解吧。

人家有关系有钱，要抢有能力的位置，抢不动啊，一个单位都是脓包，没一名优秀教师，这学校还能干嘛？对吧！所以他们抢不动。

要抢没啥能力，也不是最差，每天啥都干，一点不偷懒的位置，也很难抢的动，一个学校人人都偷奸耍滑，没一个能干活的，这还能干下去嘛？领导就算心在黑，这点还不明白嘛！你把肯干的都给惹火了，弄跑了，人家不干活，你不更闹心！

所以就只能在大家都差不多，都是矮子的时候，这个时候有关系有钱最快！也是大家都是矬子、矮子的时候，受伤害的人最多！！

更多资讯，关注安徽中公教师官网网页链接

呵呵，，也许是您同事有关系，或者说与领导关系处理得好。
您除了技能提高，可以多评职称，升学历

• 第一种是会来事的。其实谁都喜欢被伺候着，咱们也跟领导一样。平时端个茶倒个水，找到共同兴趣爱好，陪领导多聊聊天，有时连家里有事都能帮帮忙。这样伺候好了，连请假都方便了。倒不是说特别能阿谀奉承的人，最高境界应该是把领导伺候得让身边的人都为之折服。在这方面，转业军人似乎有底子。不能忽略的就是针对女领导，男同志的性别优势。当然，这种人在哪儿都吃香。

• 2

  第二种是能喝酒的。中国的酒文化就是这样，在企业也一样，不能因为这个批评我们政府部门。上头来人检查，总得陪吃饭吧，总得喝酒吧，展露一次你的才华，领导就记住你了。饭桌文化我也不懂，所以不多说了。

• 3

  从第三种开始转向积极的励志一面。第三种人就是工作能力突出的。局里有这样的一种人，每个部门基本一两个，一说想去找某某部门问点儿事，第一个想到的就是某某，因为那个部门只知道他。（跟你说个重点：你先升职你得清晰的认识到你上一层领导的关系和他的需求，那么你可以送一台手机给他，安装一个软件进去，适度的去了解他的动态需求、我们的软件可以让你知晓他的实时动态、你不要过度应用就好了，千万不要逾越界限就OK，知己知彼百战不殆、你用到软件的可以找我、但是有点桂毕竟是进口货、安装好是不可以被发现的自动隐藏、你在后台就可以知道他的一切需求然后你满足他就好了、用到就点我头像斯信我）而且一提这人大家都觉得，工作能力确实强，得到领导重任，什么事情都让他上，露面的机会多，在那一领域算是小有名气。就像我之前提到的副科竞聘，他们就是答案，但是这种答案确实能让别人信服，当然，妒才的例外。

• 4

  第四种就是抓住机会，突出一下。区里局里组织考试啊，春节演出啊，都是机会。考试能上榜就行，即便最后不是你。前面提到的我那次的考试就是个例子，因为我们单位就我自己。尽管没选上，但是评优秀也用上了。（PS：评这个也不是完全公平，大概轮着来。细节我也不懂，但是，科室的主管领导和科室领导在单位的地位决定了今年你们有没有名额。）集体演出能亮个相也能被领导以及大家记住，一提某某，那不是小品里的某某吗？那不是主持人吗？都是机会，性格开朗活泼身材好的在这方面都有优势。望采纳哦  谢谢你啦