一、活动目标1.科学概念:磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.过程与方法用实验方法研究磁铁能吸引什么物质,不能吸引什么物质。3.情感态度价值观 认同认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。二、活动重点:通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。三、活动难点:知道并理解磁铁具有吸引铁制品的性质。四、活动过程(一)活动要求1、实验时,有些实验器材比较锋利,请注意安全!2、小组长从口袋里拿出一样材料,组员一起把材料的名称说出来,并猜猜能不能被磁铁吸引,然后用磁铁慢慢靠近物体,看看有什么现象;3、实验一样材料就极时记录,在能被磁铁吸引的物体后面画钩,不能被磁铁吸引物体后面画差。4、把能被磁铁吸引的物体放一边,把不能被磁铁吸引的放另外一边。5、实验完成后,小组长把实验材料放回口袋里交还给老师,其他同学回座位坐好。磁铁能吸引哪些物体的实验记录物体名称能否被吸物体名称能否被吸铁丝 铅笔 木条 橡皮擦 铁钉 螺丝钉 回形针 书夹 玻璃珠 镊子 卡纸 薄纸 布 气球 弹簧 铜块 塑料勺 碟片 (二)学生活动 最后思考: 能被磁铁吸引的物体有什么共同特点? 不能被磁铁吸引的物体又有什么共同特点?
每一块磁铁都有两面:北极和南极。我们用这些名字是因为如果你把磁铁挂在线上,磁铁的北极几乎指向北方。因为地球的核心也是一个大而弱的磁铁。我们小而强的磁铁与地核对齐,所以它指向北方。这就是指南针的工作原理